“有想上舞蹈课的小朋友吗？快来这里！”，7月上旬，南平市政和县杨源中心小学迎来了beat365暖风支教实践队，伴随着夏日的微风，舞蹈小课堂拉开了帷幕，开启了人生中的第一次支教经历，这让我感觉很不一样，心中有一种神圣的感觉，身体力行浇灌，静待支教花开，杨源我来了！

  盛夏骄阳烈似火，炙烤少年稚嫩的脸庞，燃烧少年满心的激情，少年们奔赴一场双向互动的共同成长。半个月的时间稍纵即逝，暖风支教闭幕式在杨源中心小学举办，意味着半个月的支教已经走入尾声，颁奖结束后，我看着小朋友的笑容，同样的时间地点，同样的笑容，上一次站在台上已是半个月前的开幕式。

图为暖风支教闭幕式。中国青年网通讯员 许曦锃 供图

  舞动的盛夏更精彩，在我所教学的舞蹈课堂上，小朋友的眼里充满着新奇与期待，我也看到了他们的天真、可爱和纯真的心灵。在教学过程中，我尽力让他们感受到舞蹈的趣味性，让他们在学习中变得更加积极主动。与此同时，我更加强调与学生的心灵交流，我尽力让每个小朋友感受到我的温暖，年少的他们生于大山，大多数都是留守儿童的一员，透过他们开朗的笑颜下，我看见的是内心的孤寂，但他们面朝的都是一片广阔的大海，我的主动搭话，打开了他们的话匣子，渐渐他们会跟我分享他们身边的趣事，“图图老师，我家里有一盆花年龄跟我一样大呢”看着小朋友纯粹的笑容，我觉得我应该谢谢他们，让我重新知道，快乐是那么纯粹又容易触摸的真实。

图为音乐课堂中的节奏操。中国青年网通讯员 刘敏 供图

  杨源的山水如画，恰是盛夏，阳光刚刚好，一切都是绿色的，绿色的桃花岛，绿色的鲤鱼溪，一切都是那么美好。在鲤鱼溪旁，在校园操场上，一遍又一遍的小城夏天，小朋友们一遍又一遍练习，优美的舞姿为这夏天增添了一抹靓丽的色彩，在最后的文艺汇演上，她们精彩的完成了节目，看着她们谢幕的那一刻，看着她们童真的笑颜，一次又一次排练带来的疲惫感瞬间消散，我的心油然而生一种幸福感、满足感，在亲身体验后，我才懂得了教师的意义，教师不仅仅是教书育人，更是陪伴在小朋友的身边，关注小朋友的成长，这里的小朋友都有着一颗单纯赤诚的心，他们都会有更高更大的舞台，让他们茁壮成长，展示自己的风采。

图为文艺汇演的舞蹈节目《小城夏天》。中国青年网通讯员 林有霖 供图

  好像每一个夏天都有一场奇遇，今年的夏天，在南平，在杨源,在这里的半个月，很开心在杨源遇见一群志同道合的同学们，优秀且努力，如果让我用一个词来形容，那一定是“浪漫”。首先“暖风支教”本就是浪漫，团队里的每个人带着自己的故事和梦想，来自不同的背景，有着不同的经历，这就是它的浪漫之处，一种超越了物质现实的浪漫，我们因为同一个目标相聚，一起为杨源的小朋友们播种下知识的种子，在杨源留下了我们的足迹。浪漫的杨源也在治愈着我，我原以为我是来改变这些小朋友的，可事实上是他们在改变我，我从小朋友们身上学到了生活的真谛，这是一种无法用言语描述的改变，是一种从内心深处的触动。

  在即将离开杨源的时候，好多小女孩都哭着对我说：“老师，你会忘记我吗？”摸了摸她们的头，“当然不会啦！”她们的眼神充满了纯真和热切，她们对知识的渴望，对生活的热爱，都深深地打动了我。当我告诉她们我不会忘记她们的时候，我是真心的。那些时刻，无论是上课时的一次表扬，还是放学时的一声注意安全，又或是树荫下的轻松闲聊，这种关联可能是在不经意之间建立起来的，可能源于一次小小的关怀，也可能只是一句问候。但就是这些看似微不足道的事情，却能深深地触动人的内心。在杨源的支教生活，我感受到了教师的满足，也感受到了学生的天真烂漫，她们的笑容如同阳光般灿烂，她们的思想单纯而直接，她们的情感真挚而深沉。我为能成为她们的老师而感到自豪，也为能给她们的生活带来一丝丝的改变而感到满足，未来的我永远会因为杨源而触动。

图为暖风支教闭幕式结束后的大合照。中国青年通讯员 林有霖 供图

  最好的支教不是单向努力，而是双向奔赴。在返程的路上，我手里握着小朋友们给我的信，心里满是感动与怀念，这些信件见证了我与他们之间的故事，他们说“我很喜欢闽江学院的暖风支教”、“图图老师，我希望我们以后还可以见第二次，第三次，直到永远。”看着信的内容，眼眶逐渐湿润。半个月的支教时光，短暂却又意义非凡，我的脑海里又开始回忆着与他们的一切，这些美好的回忆让我明白，支教是双向的奔赴，我们不仅给小朋友们带去了知识和关爱，也从他们身上学到了许多宝贵的东西，体会到了他们的真诚、善良和坚韧，我也深刻认识到了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。看着远方的天空，我心中暗自许下了一个愿望：希望暖风支教能够继续影响更多的人，让更多的人关注到偏远地区的教育问题，为改善这些地区的教育环境出一份力，信纸被风吹得哗哗作响，仿佛在诉说着我对那段时光的眷恋。再见，杨源，我们明年再续前缘。（通讯员 刘敏）

实习生 郭敏峰

转自：中国青年网