2003年-2005年服装系概述
服装与艺术工程系创建于2003年3月，是闽江学院的特色系。近年来，服装与艺术工程系自觉围绕建设海峡西岸经济区和做大做强省会中心城市的部署，紧密围绕学院党政工作重心，深入贯彻“按发展需要培养人”的战略方针，以本科教学评估为契机，推动本科教学规范化建设，狠抓教学改革，最大限度地调动广大师生的主动性、积极性和创造性，圆满完成每年各项目标任务。
明确目标，科学规划。根据我省对服装人才的要求，结合我院发展规划，服装系在充分调查和论证的基础上，制定了《服装与艺术工程系学科建设规划》和《服装与艺术工程系“十一五”规划》,明确了我系的办学理念和办学的目标定位。
加强教学管理，深化教学改革。根据我系和学科专业特点，出台各类管理文件和管理条例，使教学管理更加规范化、制度化。注重教学内容和课程体系改革，根据专业培养目标，形成了理工类基础课程模块、艺术类专业基础课课程模块和服装专业课课程模块等几大课程模块，使课程的整体得到优化并反映到人才培养方案中。组织教师成立专业筹备小组，完成了05级服装设计与工程、针织服装设计与工程、服装艺术设计、家纺艺术设计、时尚传媒艺术设计、服装形象策划与表演六个专业方向教学计划。重视教学改革项目的研究和实践，完成了“地方院校服装专业课程体系的教材建设” 、“地方院校服装专业创新人才培养模式的改革与实践”的教学立项。加强课程建设，完成了“服装材料学”校内精品课程的立项。加强了服装系学生实习基地的建设，与“良有服装公司”签订了实习基地协议，多次组织教师与学生到该公司进行参观实践与指导。
围绕地方经济热点，服务企业，积极参与福州市建设。与福州市服装协会、泉州市纺织服装协会、嘉达纺织、财贸纺织、良有服装公司、 “七匹狼”等十余家部门、企业建立了友好合作关系；通过服装设计与工程研究所、福州是纺织服装创新中心，积极承接各级各类纺织服装科学研究项目与产品开发合作。与长乐市纺织公司签订了长期的科技合作协议，并派四位教师到长乐进行为期一周的调研，向长乐市递交了“关于长乐市针织行业的调查报告”，为长乐纺织产业发展提供行业决策咨询服务。在04、05 年“5.18海交会”上，配合福州市政府参与策划了“长乐纺织服装节”、“2005亚洲纺织服装福州高峰论坛”，并有两位教授3人次做了演讲，在业界内外获得良好反响。其中陈东生博士在论坛上讲演，以及相关的讲话、文章等，在中国服装财富网、人民网、海峡之声电台等媒体转载。正在筹办2006年海交会。
实验室建设初具规模。服装与艺术工程系目前拥有实验面积1200平方米，设备投资150万元，设有服装工艺实验室、服装设计实验室、服装表演厅、服装CAD实验室、服装材料实验室、服装生理卫生实验室等，是目前省内拥有最完备设备的专业实验室。
教学、科研成果显著。成功申报省教育厅项目2项，市科技局项目1项，校内基金课题4项。获得福建省教学成果一等奖1项，二等奖1项。在各级学术刊物共发表论文百余篇，出版教材6部，参加国际学术交流会2次、国内学术交流会8次。邀请国内外著名学者、专家举办了学术讲座3次，我系教师举办学术讲座3次。每年举办教育教学研究研讨会、科学研究研讨会各一次。
师资队伍建设不断加强。将人才引进和培养工作作为重要工作，树立人才强系的战略思想。加强现有师资的培训，鼓励教师在职攻读、硕士、博士学位。目前，服装与艺术工程系拥有一支以中青年教师为主体的高素质的教师队伍，闽都学者1人，服装学科带头人2人，教授2人，副教授1人，讲师3人，留日博士后1人，研究生4人。并以不同的形式，聘请有高级技术人员担任我系的兼职教师3人，服装工艺师1人，充实了我系师资队伍。聘聘请香港理工大学纺织beat365院长陶肖明教授、韩国衣类产业学会会长成秀光、著名设计师曾凤飞为我系客座教授，
狠抓德育，不断开创党建与思想政治工作的新局面。系领导高度重视学生管理工作，相继出台各项学生管理制度及学风建设管理条例，组建服装系学生纪律委员会，狠抓校规系纪的落实。提出导师导生双制并轨的创新学生管理模式，起草服装系兴趣小组方案，研究导生制与导师制结合的有效途径。重视党员发展工作，目前系部的学生党员共计25人，已经初具规模。调整充实了系“青年志愿者队”，在抗击“龙王”台风中和在学院的灾后自救工作中表现突出。培育和谐校园文化，促进良好学风形成，先后组织参加了学院的合唱比赛、运动会、校园十佳歌手赛、文明修身等活动，并举办了“炫出真我·秀出未来”校园模特服装秀活动，为长乐市首届纺织服装博览会承办专场的服装秀表演活动，举办了服装系公寓文化节、“学在闽院”学风建设月、“诚信于行，感恩于心”系列活动、学生艺术作品展、服装系运动会、团学工作表彰大会、庆元旦迎新晚会等活动。04年11月“青春献祖国，永远跟党走”大型歌咏比赛获优秀组织奖，获2004年“特步杯”三人篮球赛女子组季军、院首届校规校纪知识竞赛三等奖、大学生青春红丝带——艾滋病知识竞赛三等奖等奖项。