关于做好2019级本科专业课程教学大纲编制工作的通知

各学院、部：

根据关于制订2019级本科专业培养方案的意见，现要求各单位依据学校制订教学大纲的原则意见，组织有关专业认真编写2019级本科专业课程教学大纲。现将有关要求通知如下：

一、基本要求

1.高度重视课程教学大纲对课程教学的指导性作用。课程教学大纲是实现培养目标的指导文件，是选用和编写教材、组织教学、进行课程教学质量评价及教学管理的重要依据。

2.对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，把握行业人才需求方向，增强毕业生就业能力为导向，符合普通高校本科专业类教学质量国家标准。

3.处理好相关课程之间的关系。本着循序渐进、有机联系的原则，合理安排课程之间教学内容的衔接，避免教学内容重复安排或安排不当。加强理论课堂教学与实验教学、实践教学的有机衔接、相互促进。

4.突出学生知识应用能力、工程实践能力、创新实践能力的培养。对于学生能够通过自学完成的简单内容应减少课堂讲授，根据需要适当采用学生自学、制作、操作、设计等课程实践项目，增强实践性。强化学生创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，突出知识应用能力、实践能力培养。

5.充分应用信息化技术，改进教学方式和方法。根据培养目标对人才培养的要求，推行案例教学、项目教学等，促进教学模式、方式方法改革。加强各类混合式教学模式的探索，充分应用智慧教学辅助工具。及时更新课程教学内容，以培养能力为导向改革教学方法和手段以及考核方式、评价办法。

6.加强对课程教学大纲制订工作的组织论证工作，保证教学大纲的科学性和可行性。各学院发挥教学指导委员会的作用，重视对教学大纲制定工作的统一组织和业务指导，明确工作要求和相关标准，制定课程教学大纲规范。课程教学大纲由各学院组织相关教研室编写，应集体讨论制定，由学院教学指导委员会审议，学院分管教学副院长审核批准。学院可根据本单位特点，适当调整学校关于制定课程教学大纲的内容与形式要求。

二、其它

1.各学院应安排专人负责对教学大纲内容进行审核。

2.各专业教学大纲应按格式要求（附件1）进行编制，使用统一封面（附件2）、编制目录、汇编成册（合订本）。目录须按照本科专业教学计划表中的学科基础课程、专业方向课程（必修、限选、任选）等各类别和各门课程先后顺序编排。

3.请各单位于2019年10月28日将汇编成册的教学大纲电子文档和公共课教学大纲（公共课开课单位负责）发送至56211057@qq.com，以备检查。

附件： 1.《          》课程教学大纲（范式）

2.封面格式

教务处

2019年9月16日

关于做好2019级本科专业课程教学大纲编制工作的通知.docx